低年级是学生阅读积累与习作能力启蒙的重要时期。阅读与习作能否有效衔接，直接关系到学生语文基础的夯实以及表达能力的提升。阅读为习作提供丰富的素材与灵感，是习作的源头；习作则是阅读积累的外化形式，将阅读所（试读）...