培养学生的阅读习惯是一个循序渐进的过程，教师要以激发阅读兴趣为起点，引导学生掌握科学有效的阅读方法，并在持续的阅读实践中逐步形成稳定、自觉的阅读习惯。阶梯式阅读培养模式有助于学生系统提升个体的认知能力（试读）...